组员：崔越、白云鹏、张靖、孙祥雁、李志勇、崔媛、于晓红、吴素艳、王强、赵忆静、牛玉红、张琳琳、赵红莉、张兰、徐振金
发言人：崔越
我们初二年级组全体任课教师都在一个和谐融洽、团结向上的集体中工作，心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。因为我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。这就是我们工作的纽带，联系着我组的每一个人。学年一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作成功的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。作为年级组长，我在工作中得到了这些老师的大力支持与真挚帮助，没有他们的努力就没有今天年级的稳定和学生成绩的不断提升。任课教师们在勤奋优质的工作，坚持不懈地努力下，努力做到：
一、用心想事，用心谋事，用心做事
教学质量就是学校生命线，全体教师本着一个不丢一个不放、不言学生差积极想办法教育理念，给自己定目标、定措施，主动给自己加压，教师之间相互鼓励，激发斗志。虽然我校学生基础差，但我们还拥有一支精诚团结、不怕困难、敢打敢拼作风顽强的教师队伍。全组教师同心同德，用心想事，用心谋事，用心做事。
在工作上，班主任和科任教师团结、协调，科任教师在教学中出现的矛盾冲突总是不动声色地在理解与默契中化解掉。调动全体教师一切积极因素，树立起教育教学“一盘棋”的整体意识。对学生的要求松紧适度，课余时间合理分配，薄弱学科和优势学科的课后作业及复习任务协调得当，避免了教师间由于争时间而发生误会。教师布置的作业适量，并从学生中及时反馈信息，争取做到让中优生吃得饱，学困生消化得了。一切从学生的实际出发，让每个学生在原有的基础上都得到提高
二、转变教育理念，全面育人，在细和实上下功夫。
先进科学的教育理念指导教育教学，才能起到事半功倍的效果。初二年级面临历史、生物和地理的毕业会考及语文、数学、英语和物理四科的期末考试，工作时间紧、任务重、责任大，只有用新的教育理念来指导工作，才能条理清晰，主次分明，抓住要害，从而取得最佳效果。这届学生所使用的教材都是新课程实验教材，教师们从初一开始就不断转变教育理念，研究探索新课改。进入初二年级后，我们将新课程改革引向了深入。首先，坚持全面育人思想，“关注每一个学生，为了每一个学生的全面发展”；不放弃任何一个学生，使各层次学生得到相应最佳发展；教育教学中落实“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”三维目标，全面培养学生素质；张扬学生个性，发展学生特长。其次，关注学生身心健康，培养学生健全人格。使学生的学习活动处于相对轻松状态。加强思想教育、心理疏导，促进学生心理健康，保证学生体育锻炼时间，促进学生身体健康。第三，立足于新课改，向课堂要质量。
三、教学中有计划、讲策略，全体教师步调一致。
1、科学的管理，是大面积提高教学质量的保证。每位教师严格按照教学常规要求，并根据学科的不同特点，从设计教学计划、撰写教案、上好每节课、作业，练习和测验的批改、对个别学生分层辅导到考核学生的成绩记录，层层落实到位。能做到班主任和科任教师齐抓共管，保证了教育教学工作的正常完成。
2、坚持落实月考制。每一次月考，我们都始终坚持按中考要求，谨慎出题，按学生成绩编排考场，统一标准阅卷，及时登分统分。严格考试纪律，诚信考试，诚信阅卷，详细评卷。每次月考后通过成绩分析，找出问题，不断添加措施，对一些重点学生转化从不同层面、不同角度总结工作得失，以利于后期工作的开展。
3、及时召开全组教师会、家长会和学生会。在教师会上主要是交流工作经验，各班互通情况，以利相互借鉴，取长补短，共同进步；通过家长会及时与家长沟通，最大限度地取得家长对我们工作的配合和支持。学生会统一思想，提具体要求，定目标，定措施。并检查落实情况。
4、关注学生成长，提高成绩同时不忘塑造学生人格。我们全组教师都达成了一个共识，那就是在教学的同时，关心每一个学生成长。我们自觉地对问题学生多一点肯定，少一点否定；多一点表扬，少一点批评；多一点鼓励，少一点指责；多一点交流，少一点对抗。我想，这也是学生成绩普遍提高的法宝吧。
回顾一年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们的处事方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯。
2009.6.16